建筑师们称我“粉刷匠,农民伯伯叫我“植物粮食,消防官兵夸我是“灭火先锋,环境学家却指责我是造成全球变暖 “罪魁祸首,猜一猜：我是谁,第二章第四节,二氧化碳,空气中二氧化碳的体积分数是_%，它对地球上的生命有什么意义,你知道吗,光合作用,0.03,二氧化碳的用途,通常通过研究物质的物理性质和化学性质来认识物质,物理性质：颜色、气味、状态、 溶解性、熔点、密度等,性质决定用途，用途反映性质,研究物质的基本方法,我们在学习氧气的物理性质时，用这样的推理：“如果氧气有颜色，那么空气就会有颜色；而空气是无色的，所以推测氧气是无色的。”请你用此推理，结合生活经验，你能推测出二氧化碳有哪些物理性质,活动一：想一想,二氧化碳是无色、无味的气体,向自制的简易天平的一端倒入收集好的二氧化碳,倾倒了二氧化碳的一端向下倾斜,二氧化碳的密度比空气大,活动二：称一称,继续观看,向图示的烧杯里倾倒二氧 化碳,最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭,二氧化碳不能支持燃烧，也不能燃烧；密度比空气大,空”矿泉水瓶的秘密,在装满二氧化碳的空矿泉水瓶中,迅速倒入三分之一的水,然后迅速盖紧盖子,用力摇一摇,你观察到了
