第二节 力的存在（一,用手推一下你的同学，你就对他作用了一个推力,力究竟是什么,力会产生什么效果,细心观察,用手提起一桶水，你就对水桶作用了一个拉力,在日常生活中，我们时常可以感受到力的存在,1组：用两个手指夹住科学课本，并尽可能 抬高手臂； 2组：双手相对放于胸前，并相互挤压； 3组：用手压桌面,感受“力,活动,分析下列各图所示现象中涉及的力，指出各个力涉及哪几个物体，反映的是物体之间怎样的作用,人对轮椅的推力,压路机对地面的压力,磁铁对铁钉的磁力,大量事实表明，力是物体对物体的作用,杭州文澜中学胡柳蔚,人 推 车 压路机 压 路面 磁铁 吸 铁钉,物体,作用,物体,一、力是什么,大量事实表明，力是物体对物体的作用,力的作用不一定需要相互接触而产生,是不是只有相互接触的物体才能产生力的作用呢？你能举例说明吗,想一想,力看不见，摸不着，我们如何才能感觉到它的存在呢,根据风所产生的效果来确认风的存在,现在，你有办法确定力的存在了吗,活动,用桌子上提供的器材对它作用一个力，看看发生了什么变化,1、手指挤压气球，气球发生了什么变化？ 2、用力弯曲直尺，直尺发生什么变化？ 3、用手拉弹簧，压弹
