【最新】七年级语文上册 第三单元 第12课《行行重行行》课件1 北京课改版-北京课改级上册语文课件.ppt

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古诗十九首行行重行行,古诗,古诗是与今体诗相对而言的诗体。一般唐代以后的律诗称今体诗或近体诗,非律诗则称古诗或古体诗,古诗十九首,古诗十九首:组诗名。汉无名氏作。非一时一人所为,一般认为大都出于东汉末年。南朝梁萧统将其所收集,收入文选,题为古诗十九首。生命短促、人生无常为主要主题,内容多写夫妇朋友间的离愁别绪和士人的彷徨失意,有些作品表现出追求富贵和及时行乐的思想。语言朴素自然,描写生动真切,在五言诗的发展上有重要地位。代表了汉代文人五言诗的最高成就,同时标志了汉代文人五言诗发展的新阶段,记一记,出处:组诗古诗十九首,东汉末年 无名氏作,内容:夫妇朋友间的离愁别绪 和士人的彷徨失意,特点:语言朴素自然,描写生动真切,地位:代表了汉代文人五言诗最高成就,五言诗发展史上占关键性的地位,评价,五言之冠冕。 刘勰文心雕龙,一字千金。 钟嵘诗品,行行重行行,行行重行行是古诗十九首中的第一首。这首诗是一首思夫诗。抒发了一个女子对远行在外的丈夫的深切思念,行行重行行,与君生别离。 相去万余里,各在天一涯; 道路阻且长,会面安可知? 胡马依北风,越鸟巢南枝。 相去日以远,衣带日已缓; 浮云蔽白日,游子

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