1、湖南省六校联盟 2016-2017 学年高一（上）期末物理试卷(解析版)一选择题（本题共 12 小题，每题 4 分，共 48 分其中 1-8 题为单选题，9-12 题为多选题，全部选对的得 4 分，选对但不全的得 2 分，选错的得 0 分）1在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、假说法和等效替代法等，以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（ ）A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B根据速度的定义式，当t 非常小时，就可以用t 时间内的平均速度表示物体在 t 时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法C在验证
2、力的平行四边形定则实验时，同一次实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置，该实验运用了等效替代法D在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法2下列说法正确的是（ ）A在 10 公里竞走比赛中边裁眼中的运动员可视为质点B铅球比赛中运动员的成绩就是铅球位移的大小C在标准跑道上 6 名运动员角逐 400 米冠亚军，则这 6 名运动员全程的位移和路程均相同D在冰壶比赛中，运动员用毛刷“ 刷擦”冰壶运行前方的冰面，是为了使冰面熔化，减小冰壶和冰面之间的摩擦力3质点做直线运动的位移 x 与时间 t 的关系为 x=5t+t
3、2（各物理量均采用国际单位），则该质点（ ）A第 1s 内的位移是 5mB前 2s 内的平均速度是 6m/sC任意相邻的 1s 内位移差都是 1mD任意 1s 内的速度增量都是 2m/s4如图所示是一支旅行用的“两面针”牙膏，该牙膏的外壳是由铝薄皮做的，根据你的观察和生活经验，下列说法正确的是（ ）A该牙膏皮被挤压后发生的形变为弹性形变B牙膏被挤出来是因为牙膏受到手的作用力C牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦D挤牙膏时手对牙膏皮的作用力大于牙膏皮对手的作用力5有一段圆弧形坡道，如图所示，若将同一辆车先后停放在 a 点和 b 点，下述分析和比较正确的是（ ）A车在 a 点受坡道的支持力大于在 b 点受
4、的支持力B车在 a 点受坡道的摩擦力大于在 b 点受的摩擦力C车在 a 点受到的合外力大于在 b 点受的合外力D车在 a 点受的重力的下滑分力大于在 b 点受的重力的下滑分力6在离地高 h 处，沿竖直方向向上和向下抛出两个小球，他们的初速度大小均为 v，不计空气阻力，两球落地的时间差为（ ）A B C D7如图所示，车内绳 AB 与绳 BC 拴住一小球，BC 水平，车由原来的静止状态变为向右加速直线运动，小球仍处于图中所示的位置，则（ ）AAB 绳、BC 绳拉力都变大BAB 绳拉力变大，BC 绳拉力变小C AB 绳拉力变大，BC 绳拉力不变DAB 绳拉力不变， BC 绳拉力变大8如图所示，一个
5、重为 5N 的大砝码，用细线悬挂在 O 点，现在用力 F 拉砝码，使悬线偏离竖直方向 30时处于静止状态，此时所用拉力 F 的最小值为（ ）A5.0N B2.5N C8.65N D4.3N9某同学站在电梯底板上，利用速度传感器和计算机研究一观光电梯升降过程中的情况，如图所示的 vt 图象是计算机显示的观光电梯在某一段时间内速度变化的情况（向上为正方向）根据图象提供的信息，可以判断下列说法中正确的是（ ）A在 05s 内，观光电梯在加速上升，该同学处于失重状态B在 5s10s 内，该同学对电梯底板的压力等于他所受的重力C在 10s20s 内，观光电梯在加速下降，该同学处于失重状态D在 20s25
6、s 内，观光电梯在加速下降，该同学处于失重10如图所示，一根不可伸长的细绳两端分别连接在固定框架上的 A、B 两点，细绳绕过光滑的轻小滑轮，重物悬挂于滑轮下，处于静止状态若缓慢移动细绳的端点，则绳中拉力大小的变化情况是（ ）A只将绳的左端移向 A点，拉力变小B只将绳的左端移向 A点，拉力不变C只将绳的右端移向 B点，拉力变大D只将绳的右端移向 B点，拉力不变11传送带被广泛地应用于机场和火车站，如图所示为一水平传送带装置示意图绷紧的传送带 AB 始终保持恒定的速率运行，将行李无初速度地放在 A处设行李与传送带之间的动摩擦因数为 ，A、 B 间的距离为 l则（ ）A行李在传动带上始终做匀加速直线
7、运动B行李在传送带上始终受到向右的摩擦力C行李在传送带上可能有一段时间不受摩擦力D行李在传送带上的时间一定大于12如图所示，一名消防队员在模拟演习训练中，沿着长为 12m 的竖立在地面上的钢管向下滑，他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零若他加速时的加速度大小是减速时的 2 倍，下滑总时间为3s，g=10m/s 2，则该消防队员（ ）A下滑过程中的最大速度为 4 m/sB加速与减速过程的时间之比为 1：2C加速与减速过程中平均速度大小之比为 1：1D加速与减速过程的位移之比为 1：4二、实验题13在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的
8、 A 点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套 B、C（用来连接弹簧测力计）其中 A 为固定橡皮筋的图钉，O 为橡皮筋与细绳的结点，OB 和 OC 为细绳 （1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为 N，图中 B 的示数为 N（2）在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其他步骤没有改变，那么实验结果 （选填“会”或“不会”）发生变化14（8 分）甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验，装置如图所示 两位同学用砝码盘（连同砝码）的重力作为小车（对象）受到 的合外力，需要平衡桌面的摩擦力对小车运动的影响他们将长木板的一端适当垫高，在不挂砝码盘的情况下，小车能够自由地做 运动另外，还应满足
9、砝码盘（连同砝码）的质量 m 小车的质量 M（填“ 远小于”、“远大于”或“近似等于”）接下来，甲同学研究：在保持小车的质量不变的条件下，其加速度与其受到的牵引力的关系；乙同学研究：在保持受到的牵引力不变的条件下，小车的加速度与其质量的关系甲同学通过对小车所牵引纸带的测量，就能得出小车的加速度 a图 2 是某次实验所打出的一条纸带，在纸带上标出了 5 个计数点，在相邻的两个计数点之间还有 4 个点未标出，图中数据的单位是 cm实验中使用的电源是频率f=50Hz 的交变电流根据以上数据，可以算出小车的加速度 a= m/s 2（结果保留三位有效数字）乙同学通过给小车增加砝码来改变小车的质量 M，得
10、到小车的加速度 a 与质量 M 的数据，画出 a 图线后，发现：当 较大时，图线发生弯曲于是，该同学后来又对实验方案进行了进一步地修正，避免了图线的末端发生弯曲的现象那么，该同学的修正方案可能是 A改画 a 与 的关系图线 B改画 a 与（ M+m）的关系图线C改画 a 与 的关系图线 D改画 a 与 的关系图线三、计算题（共 4 道题，40 分）15（8 分）一辆汽车在十字路口处等信号灯，绿灯亮起，司机立即启动汽车，汽车以 a=2m/s2 的加速度开始做匀加速直线运动，直至最高限速为 v=16m/s 后匀速了一段时间求：（1）汽车加速到最高速所需要的时间 t1；（2）汽车在 9s 内通过的位
11、移大小 x16（12 分）如图所示，某人用轻绳牵住一只质量 m=0.6kg 的氢气球，因受水平风力的作用，系氢气球的轻绳与水平方向成 37角已知空气对气球的浮力为15N，人的质量 M=50kg，且人受的浮力忽略不计（sin37=0.6，cos37=0.8）求：（1）水平风力的大小；（2）人对地面的压力大小；（3）若水平风力增强，人对地面的压力如何变化？（要求说明理由）17（8 分）上世纪风靡美国的一种培养学生创新思维能力的方法叫“头脑风暴法”，某学校的一个 “头脑风暴实验研究小组 ”，以“保护鸡蛋”为题，要求制作一个装置，让鸡蛋从高处落到地面而不被摔坏；鸡蛋要不被摔坏，直接撞击地面的最大速度不
12、能超过 2.0m/s现有一位同学设计了如图所示的一个装置来保护鸡蛋，用 A、B 两块较粗糙的夹板夹住鸡蛋，鸡蛋夹放的位置离装置下端的距离 s=0.45m，当鸡蛋相对夹板运动时，A、B 夹板与鸡蛋之间的摩擦力都为鸡蛋重力的 5 倍，现将该装置从距地面某一高处自由落下，装置碰地后速度为 0，且保持竖直不反弹，不计装置与地面作用时间g=10m/s 2求：（1）如果没有保护，鸡蛋自由下落而不被摔坏的最大高度 h；（2）如果使用该装置保护，刚开始下落时装置的末端离地面的最大高度 H？18（12 分）如图所示，一倾角为 37的斜面固定在水平地面上，质量 m=1kg的物体在平行于斜面向上的恒力 F 作用下，
13、从 A 点由静止开始运动，到达 B 点时立即撤去拉力 F此后，物体到达 C 点时速度为零每隔 0.2s 通过速度传感器测得物体的瞬时速度，下表给出了部分测量数据（取 sin37=0.6cos37=0.8）试求：t/s 0.0 0.2 0.4 2.2 2.4 v/ms1 0.0 1.0 2.0 3.3 1.2 （1）斜面的摩擦系数 ；（2）恒力 F 的大小；（3）t=1.6s 时物体的瞬时速度2016-2017 学年湖南省六校联盟高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一选择题（本题共 12 小题，每题 4 分，共 48 分其中 1-8 题为单选题，9-12 题为多选题，全部选对的得 4 分，选
14、对但不全的得 2 分，选错的得 0 分）1在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、假说法和等效替代法等，以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（ ）A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B根据速度的定义式，当t 非常小时，就可以用t 时间内的平均速度表示物体在 t 时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法C在验证力的平行四边形定则实验时，同一次实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置，该实验运用了等效替代法D在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的
15、位移相加，这里运用了微元法【考点】物理学史【分析】在研究曲线运动或者加速运动时，常常采用微元法，将曲线运动变成直线运动，或将变化的速度变成不变的速度；等效替代法是一种常用的方法，它是指用一种情况来等效替换另一种情况，效果要相同；当时间非常小时，我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度，采用的是极限思维法【解答】解：A、等效替代法是一种常用的方法，它是指用一种情况来等效替换另一种情况；没有采用假设法；故 A 错误；B、根据速度定义式 v= ，当t 非常非常小时， 就可以表示物体在 t 时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法，故 B 正确；C、在实验中必须确保橡皮筋拉到同一位置
16、，即一力的作用效果与两个力作用效果相同，运用了等效替代法，故 C 正确；D、在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法故D 正确；本题选错误的故选：A【点评】在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习2下列说法正确的是（ ）A在 10 公里竞走比赛中边裁眼中的运动员可视为质点B铅球比赛中运动员的成绩就是铅球位移的大小C在标准跑道上 6 名运动员角逐 400 米冠亚军，则这 6 名运动员全程的位移和路程均相同D
17、在冰壶比赛中，运动员用毛刷“ 刷擦”冰壶运行前方的冰面，是为了使冰面熔化，减小冰壶和冰面之间的摩擦力【考点】滑动摩擦力；质点的认识【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响或影响不计时，我们就可以把它看成质点位移表示物体（质点）的位置变化，是由初位置到末位置的有向线段路程是物体运动轨迹的长度【解答】解：A、在 10 公里竞走比赛中，边裁要看运动员的动作，不能把运动员看作质点，故 A 错误B、掷铅球运动员的比赛成绩指的是水平位移的大小，故 B 误C、在标准跑道上 6 名运动员角逐 400 米冠亚军，则这 6 名运动员全程的路程相同，位移不同，故 C 错误D、用毛刷“刷擦”冰壶运行前方的冰面
18、，是为了使冰面熔化，增加湿度，可减小冰壶和冰面之间的摩擦力故 D 正确故选：D【点评】解决本题的关键要理解力学的基本概念，知道位移和路程的区别，不能混淆3质点做直线运动的位移 x 与时间 t 的关系为 x=5t+t2（各物理量均采用国际单位），则该质点（ ）A第 1s 内的位移是 5mB前 2s 内的平均速度是 6m/sC任意相邻的 1s 内位移差都是 1mD任意 1s 内的速度增量都是 2m/s【考点】匀变速直线运动的公式【分析】根据匀变速直线运动的位公式对比即可得出结论【解答】解：A、将 t=1 代入即可求出第 1s 内的位移是 x=6m，A 错误；B、前 2s 内的平均速度为 m/s，B 错误；C、与 对比可知 a=2m/s2，则s=aT 2=2m，C 错误；D、由加速的定义式可知 D 选项正确故选：D【点评】本题考查的就是匀变速直线运动的公式的应用，根据公式即可求得，比较简单4如图所示是一支旅行用的“两面针”牙膏，该牙膏的外壳是由铝薄皮做的，根据你的观察和生活经验，下列说法正确的是（ ）A该牙膏皮被挤压后发生的形变为弹性形变B牙膏被挤出来是因为牙膏受到手的作用力C牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦
