【最新】七年级语文上册 第二单元 第9课《枣核》课件4 沪教版五四制-沪教级上册语文课件.ppt

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资源描述

枣 核 萧乾,萧乾(1910-1999),蒙古族,现代作家、翻译家、记者。是二战期间我国最早在西欧进行采访的战地记者,也是赴欧记者中唯一回国定居者。 主要作品集有:篱下集栗子、 人生采访等,听读枣核,整体感知,试回答下列问题: (1)请用一句话概括文章的主要内容,友人托我带几颗生枣核,想在花园里试种一下,听读枣核,整体感知,思考:围绕“枣核”,“同窗”和“我”之间发生了哪些事?请梳理作者的行文思路,1、这位友人不远万里,为什么要再三托付“我”带去几颗普通的枣核,他想做什么呢,再读课文、体悟情感,这位友人想在自家园中种下一颗枣树因为他思念家乡,品味枣核,体悟情感,找一找,文中还有哪些语句能表现出友人的思乡之情,北海:朴素的风景在这里有翻抖的空竹、放飞的风筝,改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的,起画龙点睛,揭示中心的作用,而且呼应开头,从更深的层次上解开了悬念,1、这篇文章,表现的是海外友人的思乡之情,为什么却以“枣核”命题?而且就这么几颗枣核,作者这样反复渲染,是不是有些小题大作了,体悟“枣核,技巧学习: 1、以小见大的手法。 2、围绕枣核设置悬念,使文

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