猫,郑振铎,第1课时,激趣导入,猫因为它的活泼乖巧而被许多人喜爱,和人一样,每只猫都会有各自不相同的性格。作者的家里就曾经养过三次猫,三次养猫的经历给他带来了不尽相同的感受,有快乐,有辛酸,有愤恨,甚至还有无尽的懊悔,文题背景,创作背景,这篇文章是郑振铎从事文学创作的早期作品,适逢 “五四”时期青年要求自由平等、个性解放,即使对不会 说话的猫也应如此。在他这一时期的作品中,表现出新思 想、新观念,表达出同情弱小无辜、谴责专制霸道,弘扬公 道、民主、博爱的思想,预习诊断,一)检查字词预习情况。 1.给下列加点字注音。 污涩( ) 红绫( ) 怂恿( ) 怅然( ) 蜷伏( ) 惩戒(,s lng sngyng chngqun chng,预习诊断,2.解释下列词语。 (1)怂恿: (2)怅然: (3)蜷伏: (4)惩戒: (5)畏罪潜逃: (6)妄下断语,鼓动别人去做某事。 因不如意而感到不痛快。 弯着身体卧着。 通过处罚来警戒。 犯罪后因为害怕惩罚偷偷逃跑。 指轻易下结论,预习诊断,二)师生交流作者和背景信息,为顺读课文打基础。 1.作者。 郑振铎(1898-1958),福建长乐人。作家
