我看见了我的骨头,唯 夫,X光片,字词检测,不胜枚举 骨骼 奎宁 抽屉 谬误 恍然大悟,mi,g,ku,t,mi,hung,教学目标,理解课文如何围绕中心处理材料详略； 学习科学家在科学研究中所表现出来的勇于探求事实真相、敢为天下先的精神,从哪些方面看出伦琴发现光是“偶然”的,伦琴教授回实验室是临时决定的，事先没有准备,伦琴打开实验室的门，看到黑暗中的一束光，吃了一惊（意外,伦琴对荧光屏上显示的骨骼，再吃一惊（感到困惑不解,第8自然节中作者列举四位科学家的事例，意在表明什么,具有普遍性；已成科学史上一种重要的哲学现象,因为与“伦琴发现X射线”的“偶然遭遇”类似，略写可避免行文雷同,第10、11自然节中两位科学家的事例说明了什么问题,并非所有科学家都能抓住“偶然的遭遇”，看见和发现有区别,区别：“发现”需寻求事实的真相,为什么与“伦琴发现X射线”的事例相比要简略得多,本文主旨,偶然的遭遇”是科学史上的普遍现象，但人们必须克服自身的弱点，努力寻求事实真相，才会获得成功,X射线的发现把伦琴发现X射线的故事写得又详细又生动，那么用它替换掉课文的相应部分好不好？为什么,思考题,总结,是详写还是略
