课文导入,一百多年前，遥远的丹麦出了位著名的童话作家安徒生，一生写了一百六十多部童话，我们学过他的卖火柴的小女孩，丑小鸭，今天，我们来学习他的另一篇很有意思的作品皇帝的新装,教学目标,1、掌握字词、了解作者及其主要作品和童话的有关知识； 2、学习通过人物描写、运用恰当的修辞、合理的想象揭示作品主题； 3、能在学习中体会人物心理，能品析人物形象，能发表自己独特的看法,字词认知,称（chn）职 呈（chng）报 圈（qun） 陛（b）下 骇（hi）人听闻 爵（ju）士 系（j,研读课文,阅读1-4自然段，思考回答： 1)文中皇帝有什么特点？ 爱慕虚荣，爱新装成癖，只追求个人享受，不理朝政的不称职人。 2)骗子所说衣服神奇的特性，在故事情节发展中起什么作用？ 衣服神奇的特性是故事情节发展的重要伏笔，皇帝受骗源于此，想借此鉴别他的臣民，维护他的统治。下文老大臣、其他官员及老百姓所说假话也都源于这一神奇的特性。 骗子狡猾大胆，投帝所好，设下骗局，诱其上当,研读课文,阅读课文最后的游行部分，思考回答： 1)新装的骗局是怎样被戳穿的？作者让一个小孩来戳穿这场闹剧有什么深刻含义？ 新装的骗局是通过一个
