【最新】七年级语文上册 第四单元 16《钱塘湖春行》课件2 冀教版-冀教级上册语文课件.ppt

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西湖”的由来,杭州回舫 白居易 自别钱塘山水后, 不多饮酒懒吟诗。 欲将此意凭回棹, 报与西湖风月知,钱 塘 湖 春 行 白居易,读诗,朗读这首诗 读准字音、节奏,把握语气、情感,七言诗句的节拍:/,,孤山/寺北/贾亭/西, 水面/初平/云脚/低。 几处/早莺/争/暖树, 谁家/新燕/啄/春泥。 乱花/渐欲/迷/人眼, 浅草/才能/没/马蹄。 最爱/湖东/行/不足, 绿杨/阴里/白/沙堤,赏析,品诗明义 描绘画面 选择你喜欢的一句诗描绘画面,参考句式: 从中我看到了。 从中我听到了。 从中我感受到,孤山寺,贾亭,水面初平云脚低,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄,最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤,绿杨阴里白沙堤,赏析古诗,赏析方法: 1、赏物象(描绘了什么?) 2、抓特点(怎么描绘的?) 3、赏语言(品味关键词,抓修辞。) 4、体会诗中的意境和诗人情感,作者描绘了初春西湖的哪些景物,水、云,莺、燕、花、草,举例说明,几处早莺争暖树”:“几处”、“早”写出了初春黄莺还不多,“争”用拟人手法写出了黄莺竞相飞上枝头欢歌的景象。展现了初春的勃勃生机,小组合作鉴赏,水面

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