品味语言,拓展延伸,新课导入,作者简介,阅读,练习,作业,合作探究,天上的街市,教学步骤,学习目标,品味语言,教学过程,板书小结,拓展延伸,学习目标： 1.了解背景，有感情的朗读本诗。 2.联想和想象的巧妙运用。 3.体会作者感情，理解性背诵,学习目标,品味语言,教学过程,板书小结,拓展延伸,1、欣赏配乐朗读。明确朗读要求： 2、明确节奏和重音，体会句子语言的美 3、学生有感情的朗读，悟作者的思想感情,学习目标,品味语言,教学过程,板书小结,拓展延伸,进入,学习目标,品味语言,教学过程,板书小结,拓展延伸,联想 想象,街灯-明星 明星街灯,夜空-街市 街市-物品（珍奇） 牛郎织女 （自由幸福的人,学习目标,品味语言,教学过程,板书小结,拓展延伸,让思维驰骋,让智慧的火花进行碰撞,拓展延伸,内容,全诗内容,新课导入,同学们，晴朗的夜空，往往群星璀璨。当我们仰望星空时，常常会有许多遐思幽想，我们常常把心里话告诉星星，和星星一起分享我们的快乐、忧愁那里，发生过多少美丽的故事，产生过多少神奇的传说，令人禁不住心驰神往。同学们，面对星空，你想到了哪些美丽的传说呢？（屏显夜晚星空的美丽图片，牛郎座
