单元作业（一,B,A,A,4下列关于课文分析不正确的一项是( )(5分) A邓稼先一文是作者带着传统意识、全球视野、历史眼光和民族感情写成的。 B说和做是以议论为线索来组织全文的，全文结构严谨，思路清晰。 C回忆鲁迅先生展现在我们眼前的是一个生活化真实化的鲁迅，让我们感受到鲁迅伟大而平凡的精神。 D孙权劝学除了正面描写人物对话表现人物性格外，对吕蒙这一形象还运用了正面描写及对比的手法。 【解析】还用了侧面烘托的手法,D,家喻户晓,省略号,3)根据上下文，修改画线的句子，使之符合文意。(2分) 改为：印度人不会恶搞泰戈尔，希腊人不会恶搞柏拉图，而杜甫却没有得到国人应有的尊重,二、阅读理解(45分) (一)孙权劝学(22分) 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别,当道，当权,粗略地阅读,推托,经过,7将下面的文言句子译成现代汉语
