台阶 李森祥,天坛祈年殿,香港宝莲寺大佛,巍巍中山陵,知识目标：整体感知课文内容，了解故事情节。 能力目标：赏析人物形象，感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力。 教育目标：学会去关心父亲，热爱父亲，尊重父亲，仔细聆听他内心的声音,课堂学习目标,小说三要素,情节: 环境,人物、情节、环境,序幕）开端、发展、高潮、结局,社会环境、自然环境,台阶,父亲,父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋,父亲开始了漫长的准备,终于造起了有九级台阶的新屋,新屋落成了，人也老了，身体也垮了,人物： 开端： 发展： 高潮： 结局,凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎( )水 揩( ) 嘎 ( ) 筹( )划 黏( ) 撬 ( ) 尴尬 ( ) 过瘾( ) 唿( )嗒 熬 ( )住 憋( )住 门槛(,o dng g xin ki g chu nin qio n g yn h o bi kn,读准字音,本文叙述了一件什么事?你能用最简洁的语句概括出来吗,父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高高的台阶,羡慕不已.他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于是终年幸劳,准备了大半辈子,终于造成了有九
