我的叔叔,于勒,莫泊桑,课文插图,喜读来信,热切盼望,学做贵族,惊慌失措,同情叔叔,梳理情节 如故乡一文可归纳为： 渐近故乡在故乡离故乡,盼于勒,开端） （发展） （高潮） （结局,赞于勒,见于勒,躲于勒,梳理情节,结构图,花光了自己的遗产，并占用了父亲应得的部分,于勒来信说 赚了钱，并 且要赔偿损 失,发现衣衫褴褛的 买牡蛎的年老水 手象于勒,船长证实卖 牡蛎的穷水 手叫于勒,菲利普 夫妇,盼,赞,见,躲,不变的是菲利普夫妇的金钱观念,变化的是菲利普 夫妇对于勒的态 度：随着于勒的 经济状况变化而 变化,马克思、恩格斯说：“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。,关于人物,于勒,我”（若瑟夫,两个姐姐，一个姐夫,父亲”、“母亲”（菲利普和克拉丽丝,暗线,见证人,陪衬人,语言、神情、动作等是人心灵的外在表现，在小说中，研究人的语言、神情、动作等往往能透视人物的内心世界，从而能正确把握小说中的人物形象,跳读课文 摄取信息,一、画出文中全家对于勒不同的称呼词语。 二、为什么会有如此不同的称呼？ 三、称呼中体现出哥嫂对于勒态度发生了什么变化,全家唯一的
