1 春,第一单元,情 境 导 入,情境导入,学习目标,1正确、流利、有感情地朗读课文。 2学习抓住特征描写景物；提高欣赏、品味语言的能力； 3学习运用比喻、拟人等修辞方法描写景物。 4感悟作者对春天的热爱、赞美之情,朱自清，字佩弦，江苏扬州人。散文家，诗人，学者，民主战士。作品收在朱自清全集里。著有诗文集踪迹，散文集欧游杂记背影，文艺论著诗言志辨论雅俗共赏。散文代表作有背影绿荷塘月色等,整体感知,朗润（ ） 嫩叶（ ） 蓑衣（ ） 抚摸（ ） 稀sh（ ） yn（ ）酿 wn（ ）转 鸟cho(,rn,nn,su,f,疏,酝,宛,巢,听读课文，把课文分成三部分，思考主体部分写了哪五幅图画,一）盼春,总领全文，开启下文,2）总绘春天,3）春草图,4）春花图,5）春风图,6）春雨图,7）迎春图,8）“新,9）“美,10）“力,二）绘春,三）颂春,1.第一段表达了作者怎样的心情？ 2.第二段总写了哪几种景物？用了什么修辞手法？ 用简洁的话概括大意,一、学习春草图： 1.从哪两个方面写春草？写出了春草的什么特点,2.你觉得哪几个词用得好，找出来说说好在哪里,研读课文,春草图,坐、躺、滚、踢、跑
