第二单元,6 最后一课,1. 背景解读 1870年普法战争爆发,法国惨败,法国东部的阿尔萨斯和洛林地区被割让给普鲁士。本文以这一历史事件为背景,重点写法国阿尔萨斯地区被普鲁士军队占领后,侵略者强迫当地学校只能教德语、不准再教法语的事件,2. 内容梳理 全文分为三部分。 第一部分(16):这一部分描述了小弗朗士在上学的路上的见闻和心理活动。 第二部分(723):这是小说的中心部分,主要写小弗朗士和韩麦尔先生在“最后一课”上的表现。按情节发展,又可以把这部分分为三层,第一层(710):写小弗朗士跑到学校以后发现的种种不平常现象。 第二层(1116):写韩麦尔先生宣布上最后一堂法语课时,小弗朗士的悔恨和镇上的人对这最后一堂法语课的纪念。 第三层(1723):写师生们上“最后一课”的动人情景。 第三部分(2429):写韩麦尔先生在“最后一课”结束时的悲壮和不屈精神,阅读】 整体感知: 1. 本篇小说为什么定名为最后一课?_ _ _
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