江之歌,毛姆,学习目标： 1、审视作者独特的视角：个性化 的人物形象。 2、感悟作者独特的情感：震撼后 的复杂感情。 3、探究文本独特的地位：单元中 的比较探究,作者简介: 毛姆,英国小说家,戏剧家.自幼父母去世.1920年到中国, 写了游记,并以中国为背景写了一部长篇小说,走近作者: 毛姆,英国小说家,戏剧家。自幼父母去世。擅长写短篇小说，曾受莫泊桑的影响，他的短篇小说故事性强，情节曲折而不落窠臼。1920年到中国,写了游记在中国的屏风上,并以中国为背景写了一部长篇小说彩巾,一、审视作者独特的视角：个性化的人物形象,指导语：毛姆对长江的描绘，带着外国人眼 光。有了这种外国人个性化的眼光，才塑造 出有个性化的形象。请你快速浏览课文，划 出震撼你的内心的语句并加以赏析，5分钟 后指名同学汇报展示，比一比，看谁做的既 快又准,示例一：于是他们使出全部力量,像着了魔似的, 大幅度地加倍弯腰,有时力量用到极限就全身趴 在地上匍匐前进,像田里的牲口,赏析,细腻的语言细致真切的刻画了纤夫在纤绳 下挣命的场景,示例二：虽然绳子可能扯断,大船可能倒退,但最 终险滩必将通过,在筋疲力尽的一天结束时可以
