导疑：问题导入，提出疑问,扁鹊见蔡桓公,韩非子,韩非子，战国末期杰出的思想家、哲学家和 散文家。韩非是韩王之子，荀子的学生，李斯的 同学。著有韩非子，共五十五篇，十万余字。 韩非子在先秦诸子散文中独树一帜，积极倡 导君主专制主义理论，目的是为专制君主提供富 国强兵的思想。韩非深爱自己的祖国韩国，但他 的政治主张并不被韩王所重视，而秦王嬴政却为 了得到韩非而出兵攻打韩国。李斯因嫉妒韩非的 才能，将韩非害死在秦国。但是，韩非的法家思 想却被秦王嬴政所重用，帮助秦国富国强兵，最 终统一六国。韩非的思想深邃而又超前，对后世 影响深远，是毛主席最佩服的中国古代思想家,导疑：问题导入，提出疑问,导疑：问题导入，提出疑问,学习目标,1.积累文言词语，学习本文简洁生动的对话描 写并理解人物形象。 2.熟练诵读，领悟“讳疾忌医”的危害,解释下列句中刷红的词语。 立有间 君有疾在腠理 君之病在肌肤 不治将恐深 桓侯不应 扁鹊望桓侯而还走 桓侯故使人问之 汤熨之所及也 火齐之所及也 司命之所属 无奈何也 臣是以无请也 使人索扁鹊,扁鹊见蔡桓公,释疑：主动展示，阐释疑点,一会儿,小病,大病,将要。恐怕。厉害,
