综合性学习我的语文生活,1生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。语文与生活密切相关，下面我们就一同步入语文与生活这个多彩的空间吧！请完成以下任务。 (1)语文课上，老师提倡大家要“品读经典名著，积累写作素材”，一名学生分别从“人物、景物、故事、哲理”四个方面积累成四本素材。请你选两本素材，帮他分别拟一个名字。 示例：人物谱 风景册 故事囊 火花集 (2)中央电视台的中国成语大会节目备受观众喜爱，请你帮助在场的选手将下列历史人物涉及到的成语写在横线上。 勾践匡衡 卧薪尝胆 凿壁借光,3)你的小组开展“话说千古风流人物”的综合性学习活动，五个成员分别研究下面人物：A.范仲淹B文天祥C诸葛亮D杜甫E赵云。一个同学找到了下列三副对联，请在括号内帮助他填上相关人物所对应的字母。 歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心。( ) 犹留正气参天地，永剩丹心照古今。( ) 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，四十九盏明灯，一心只为酬三顾；( ) 抱孤子，出重围，匹马单枪，长坂桥边，数百千员上将，独我犹能保两全。(,D,B,C,E,2某中学七年级某班开展“漫游语文世界”综合实践活动，在总结会上，有三个小组分别进行
