1.2.2 享受学习,情境导入,依你而言，学习究竟是什么滋味呢,学习目标,知识目标： 正确认识学习中的快乐与辛苦；总结学习中遇到的困惑，并学会学习。 能力目标： 培养发现和坚持学习的兴趣， 探究学习的方式方法，分享学习的经验成果。 情感态度价值观目标： 感受学习过程中的辛苦与快乐，体验学习过程带给我们的美妙享受,体悟学习,学习就是通过阅读、听讲、研究、实践等获得知识或技能的过程，在这个过程中，有快乐，也有辛苦,分享交流,探究一：同学们，结合你们的学习经历，寻找一下自己学习中快乐的事情，还有学习中让你感到辛苦的事情,总结梳理,学习中的快乐,战胜学习困难后的愉悦； 学习有进步了真心感到快乐； 学习成功后的鲜花和掌声； 我帮同桌讲解了一道题，我很快乐； 能流利说很多英语对话，我很高兴； 数学老师讲课特幽默，听得很愉快； 发现自己写作的优势和潜能，真高兴,总结梳理,学习中的辛苦,早起晚归，睡眠时间不足； 课后作业较多； 考试比较紧张； 努力学习后，学习成绩仍然不理想； 课余时间较少，学习压力较大； 上课时间特别容易走神被老师叫起来； 和某位同学关系不和谐,探究新知,1、学习中有快乐 对某方面的
