第六课 师生之间 师生交往,第三单元 师长情谊,自主学习,1、新型师生关系是怎样的？ 2、怎样建立教学相长的师生关系？ 3、如何建立亦师亦友的师生关系,七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第2框师生交往课件 新人教版-新人教级上册政治课件,传统的师生关系,管理者,权威者,教,被管理者,遵从者,学,七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第2框师生交往课件 新人教版-新人教级上册政治课件,完成65页的活动,在这些场景中，老师扮演着什么角色,信任,组织者,倾听者,陪伴者,朋友、指导者,这是一种什么样的师生关系,新型师生关系,教学相长、亦师亦友,教学相长,教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程,含义,一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导。（学生,另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地”教”。（老师,阅读66页的材料,古希腊哲学家亚里士多德师从柏拉图20年之久。他对老师很崇敬，两人也是很好的朋友。他曾写诗赞美柏拉图：在众人之中，他是唯一的这样的人啊，如今已无处寻觅！然而，在哲学思想上，亚里士多德同柏拉图存在严重分歧。有人因此指
