第六课 师生之间,活动一：师生关系之我见,在与学生交往的过程中，老师扮演着什么角色,组织者,倾听者,陪伴者,朋友、指导者,你能想起哪些令你印象深刻的师生交往的场景， 在那些场景中，你们之间是一种什么关系呢,教学相长,教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程,一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导。（学生,另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地”教”。（老师,教学相长的内涵,1、主动参与、勤学好问,如何建立良好的师生关系？（1,2）你能给小奇提出怎样的建议,1）假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬与数学老师的批评,小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定和表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现。自己辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿,活动三：各抒己见,你赞同谁的观点？为什么,小组讨论,表扬,批评,肯定 鼓励 期待,关心 提醒 劝诫,促进学生健康成长,2、正确对待老师的表扬和批评,如何建立良好的师生关系？（2,如何建立良好的师生关系？（3,因为数学老师当全班的面批评小奇， 所以，小奇心中产生了
