第三单元师长情谊,第六课师生之间,第二框师生交往,重点一正确对待老师的批评与表扬 材料一有位老师很有感慨地说：“现在的学生逼着我们老师学习新东西啊，教学相长，对双方都有好处。” 材料二小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿 【点拨】师生交往对教师和学生成长都有很重要意义。材料引导我们要学会与老师进行交流与沟通，学会正确对待老师的表扬和批评，促进师生共同进步,1你是如何理解“教学相长”的？ 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。 2假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬和数学老师的批评？ 学会正确对待老师的表扬与批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师
