2.4.1 和朋友在一起,歌曲导入,学习目标,知识目标： 通过学习，使学生充分认识自己的朋友圈，明确朋友对我们的影响。 能力目标： 通过学习，能够找到真正的友谊，并逐渐学会处理交友过程中遇到的各种问题。情感态度价值观目标： 培养交友的正确态度，体会友谊的力量，感受友谊的真谛，找到自己中学时代的好朋友,名言导引,友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和贪婪的死敌；它时时刻刻都准备舍己为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。 薄伽丘,友谊很宝贵，很神圣。 你的朋友圈有这样的好朋友吗,探究分享,上述这些人都可能是我们生活中的朋友。在下面的情境中，你会选择的是谁？请把你的选择涂在上面对应的符号里（可以多选）。 1、快乐的事，你最愿意与谁分享？ 2、心理的秘密，你最愿意向谁倾诉？ 3、遇到了困难，你最愿意向谁求助？ 4、你最愿意与谁一起外出游玩,新知讲解,长大之后的我们，就像羽翼渐丰的小鸟，渴望有人相伴一起飞向更广阔的世界。伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分,我的朋友圈,探究分享,朋友圈的变化,1、你的
