第二单元 第四课友谊与成长同行 第2课时深深浅浅话友谊,新课导入,友谊需要 用忠诚去播种， 用热情去灌溉， 用原则去培养， 用谅解去护理。 马克思,同学们是如何理解友谊的呢？让我们一起来学习本课，来了解友谊，学会维护友谊,理解,信任,忠诚,陪伴,帮助,平等,支持,相互喜欢,亲密无间,友善,趣味相投,诚信,运用你的经验,探究与分享,阅读教材P45探究与分享，讨论以下问题,结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味,帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失,提示,1）“我”心里很难过，在他困难的时候我向他伸出了双手，但是在“我”有困难的时候，他却只顾自己，他太自私了，只想得到不想付出。这样的友谊是不能长久的。 （2） 不是。以材料为例，在美术课上，“我”把颜料分了一半给李鸣，虽然画画不方便，但是我帮助了同学，“我”很高兴。损失与得到都是相对的，“我”损失了颜料，但是我收获了友情，得到了快乐,木瓜,投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。 投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。 投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也。,诗经卫风,你为什么找我做朋友,因为你的成绩好，可以帮助我,
