第二单元 生活中有你,第六课 走近老师,第一课时 说说我们的老师 与老师面对面,在我们的成长过程中，老师的谆谆教导引导我们前行，老师的关爱伴随我们长大。但有时候我们却不那么了解老师，让我们一起走近老师，走进他们的世界吧,导入新课,走近老师,春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干,第一框说说我们的老师,新课探究,说一说,听到“老师”这个词，你想到了什么,想到了老师对自己的帮助,想到了老师的批评,想到了家长会,想到了老师对我的教育,想到了老师的工作很辛苦,想到了老师,是老师，把我们从懵懂引向成熟，使我们从无知变得学有所长；是老师，领着我们看到了天有多高，地有多广，梦想可以有多大,1.为老师画像,踏入中学以来，很多老师走进了我们的生活。你对他们的印象怎么样？请你也用简笔画为他（她）画个像，请同学们猜猜他（她）是谁,请同学们说一说，你描述或画的老师还有哪些个性特征和优点长处,要求,活动一,阅读P6061为先生塑像，这里充分说明了老师的性格特点,有的老师讲课快， 有的老师讲课慢，有的老师在教室踱来踱去， 有的则站在讲台静止不动,我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性,请描述一下自己的老师。（语文、数学
