增强生命的韧性,第九课 珍视生命,第2课时,1知识：掌握挫折的定义和产生挫折的原因，明确对待挫折的态度不同结果不同。 2,能力：增强自身承受挫折的能力，初步学会用辩证的方法分析挫折的能力。 3情感态度价值观：树立积极向上的人生态度，树立正确的挫折观,学习目标,尼克胡哲1982年出生于澳大利亚的墨尔本，他天生没有四肢，但勇于面对身体残障，用他的感恩、智慧以及仅左脚掌及相连的两个趾头，活出了生命的奇迹,导入,通过看尼克胡哲的演讲，你是如何认识挫折的呢？让我们一起了解挫折，增强生命的韧性,尼克胡哲,在这些情境中： O你认为哪些是挫折，哪些不是挫折？为什么？ O说说你曾经遇到的挫折，看看你认为的挫折，在其他同学眼里是否也是挫折,探究与分享,说说你曾经遇到的挫折，看看你认为的挫折，在其他同学眼里是否也是挫折,你认为哪些是挫折，哪些不是挫折？为什么,我认为考试考砸了属于挫折。考试获得理想的成绩,是我们美好的愿望或目标没有达到,可以说遇到了挫折。留守儿童想念父母、同学不理自己不属于挫折,因些没有体现出为实现美好愿望、目标或期待而付出努力的过程,我报名参加参加了校运会的1500米比赛。一个多月来,我每
