烈士纪念日向 人民雄敬献花篮,清明祭祖,上面图片中的人们为什么要这样做,第八课 探问生命,第二框 敬畏生命,学习目标,懂得生命至上的内涵并理解对生命的敬畏。 能珍爱生命并关怀和善待他人的生命,生命至上,我来说一说,在地震中，人们对于生命是什么样的感受？ 国家、政府是如何对待人民的生命的？ 你有什么样的感想,生命是脆弱的、艰难的,生命是坚强的、有力量的、 崇高的、神圣的,生命至上,对生命要有一种敬畏的情怀,我们来讨论,阅读课本94页的“探究与分享”， 讨论下列问题： 你如何回答陶行知的困惑？ 陶行知的警示告诉我们什么,生命至上,生命价值高于一切,金钱,权势,我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命的价值高于一切,天津8.12大爆炸,Lorem ipsum dorolor amet consec tetur dolor amet,最美的逆行,说说你对最美逆行者的感受。 不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗,生命至上,在看到自己生命重要性的同时，也必须承认别人的生命同样重要,休戚与共,我是小小演出家,请欣赏情景剧表扬 小小的我 和大大的世界,从
