敬畏生命,教 学 目 标,说课流程,4,教 法 学 法,6,教 学 反 思,一、教 材 分 析,二、重 难 点 分 析,1、重点：理解生命至上，对生命要有一种 敬畏的情怀,2、难点：正确处理生命问题，尊重、关注、 关怀和善待身边的每一个人,三、教 学 目 标,02能力目标,懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切,能够以恰当的方式珍爱他人的生命，学会善待身边的人,认识到生命价值高于一切，培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感,01知识目标,03情感、态度与价值观目标,四、教 法 学 法,情境教学,案例分析,小组合作,自主探究,教法,学法,五、教 学 流 程,自主学习， 当堂验收,播放视频， 导入新课,合作探究， 活学活用,情感升华， 道德责任,1.自主学习，当堂验收,1.我们要对生命有一种-。 2.我们的-是宝贵的，每个人的生命都比-、-等更重要。在这些外在的东西面前，-。 3.-，让我们从-走向-，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活,我来填一填,2.播放视频，导入新课,生命是脆弱的，艰难的,生命是坚强的，有力量的,敬畏生命,3.合作探究，活学活用,生命至上,4.情感升华，道德责任,休
