第四单元 第十课绽放生命之花 第2课时活出生命的精彩,生命的意义在于奉献而不在于享受，人活着正是为了给社会增添一点光彩，只有这样，我们的生命才会开花结果，否则，我们将憔悴得死去。我仍在思考，仍在探索，仍在追求，我不断地自问，我的生命什么时候开花？” 巴金,让生命开花，也就是要活出生命的精彩。 如何活出生命的精彩，这节课我们来共同探讨,同是16岁的中学生，生活环境不同，在他们身上却有相同的地方。请说说他们相同点是什么。 你期待自己到16岁时将会是怎样的,探究与分享,你真没用，连一只受伤的兔子都追不到,我尽力而为了呀,猎狗是尽力而为,而我却是全力以赴！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不全力跑，我就没命了,人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量,寒假快到了，你想怎么过呢,每天都通宵打游戏,贫 乏,把自己封闭起来，不去感受生活中的美好,寒假干些什么呢 ,学绘画,看电视,写作业,缺乏生活目标，无所事事,人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量,每个生命都会在生活中展现千姿百态。有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；有的
