第十课 绽放生命之花,2,活出生命的精彩,导入新课,在我们的生命里，会和许许多多的人相遇，他们曾经有过怎样的经历？又有哪些生命故事？请你选择你认识的一个人，将他对生命的热情、努力活出生命精彩的故事与大家分享一下,新课讲授,一）贫乏与充盈,活动设计1：探究与分享,请同学们自主阅读教材“探究与分享,探究问题：（1）同是16岁的中学生，生活环境不同，身在他们上却有相同的地方。请你说说他们的相同点是什么。 （2）你期待自己到16岁时将会是怎样的,1)他们都在收获人生经历与经验，都在创造人生的价值。 (2)我希望我的16岁是阳光灿烂的，有着优异的学习成绩，良好的人际关系，同时能够自觉地参与社会公益活动,活动设计2.生命的贫乏,仔细观察漫画，思考下面问题,1）你认为这样的人活着有意义吗？他们为什么会这样呢？ （2）这样的生活态度会让我们的生命变得怎样呢,有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。封闭自己、消极、堕落、不求上进、缺乏生活目标的生活态度会让我们的生命变得贫乏,
