第一课 青春的邀约 第二框 成长的不仅仅是身体,1.体会成长中思想和精神方面的变化，体验思维的独立性、批判性和创造性,2.准确把握真正的独立，激发批判的勇气，掌握批判的技巧,3.感受多姿多彩的青春创造，梳理创造意识，激发创造热情，养成劳动实践的习惯,观察以下图片，我们发现一些青少年奇装异服、发型另类、抽烟喝酒、做作扮酷。 谈谈以上图片带给你的感受,1.选取26个字母里的任意一个(可以是大写的，也可以是小写的，你还可以将字母进行变形)，发挥你的想象力，将其画出来并展示给大家看，想象它与青春的关联，破译出字母里蕴涵的青春的意义,示例：A是一座金字塔，是进取。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的能量。 B是青春两个连在一起的心，是友谊。青春的友谊是无私的、纯洁的，不带任何功利之心。 略,2.小组合作探究。 (1)在你生活的城市、社区或校园中，你觉得哪些方面令人不太满意？ 略,2)请选择上述不满意中的一个方面，搜集、整理相关资料，展开调查，提出具有建设性的意见和建议。 略
