第二框 节奏与旋律,项目一我在多个集体中 1.在不同的集体中,我们扮演不同的_,承担不同的 _,角色,责任,2.如何正确处理个人节奏与集体旋律的关系? (1)当自己的节奏与集体的旋律和谐时,我们就可以_ _集体。 (2)当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们 应从_出发,自觉地让局部利益服从整体利益, 个人利益服从_,顺,利地融入,整体利益,集体利益,3)我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活,在解 决不同集体的_中学习过集体生活,让自己更好 地融入集体,感受集体生活带给我们成长的快乐,角色冲突,项目二集体中的小群体 3.“小群体”是如何形成的? 在集体生活中,一些_、_,或者生活背 景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体,志趣相投,个性相似,4.“小群体”有哪些影响? (1)积极影响:在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏, 找到自己的位置,体会到_和_。 在小群体中,我们与同伴更容易相互理解、沟通,在与 同伴的交往中学习交往,在与同伴的
