第十课 法律伴我们成长 第二框 我们与法律同行,1.体验依法办事的程序和效果，增强法律意识、维权意识，正确对待道德与法律的关系，提高道德修养，依法规范自己的行为,2.树立法律信仰，认同法律，遵守法律，自觉捍卫法律的尊严，认识到推进法治中国建设是每个人的责任和义务,北京某中学九年级女生小丽(化名)拍照时拍到了该校高一女生若若(化名)的身影，在删除照片并道歉之后，小丽被若若纠集来的30多人轮番扇耳光。2016年11月26日，海淀区人民法院公开宣判打人者刘某、邬某、贾某(均为18岁)3人，因犯寻衅滋事罪被分别判处有期徒刑8个月、6个月及7个月。 请你从法律角度谈谈该案例给了我们哪些启示,1.假如遭遇到校园伤害该怎么办？不同的人可能会选择不同的做法。 做法一：找到自己的朋友，说：“我被欺负了，帮我打他们一顿。” 做法二：“忍!” 做法三：报告老师：“老师，他欺负我，您要帮我。” 做法四：告诉家长：“妈妈，他们打我了。,1)你如何看待上述做法？ 做法一和二是不正确的，做法三、四比较合理。 (2)应对校园伤害，你有什么好方法？ 学会合理反抗，增强法治意识，用法律维护自己的权利；向学校或家长求助；等
