鸟（第二课时,探究活动“鸟适于飞行的特点,一、知识目标,1、阐明鸟类适于空中飞行的形态结构特点； 2、概述鸟的主要特征,二、能力目标,尝试独立完成“鸟适于飞行的形态结构特点”的探究活动,三、情感、态度与价值观,培养学生树立爱护鸟类、热爱大自然的意识,四、教学重点,1、鸟类适于空中飞行的形态结构特点。 2、鸟类的主要特点,五、教学难点,教学目标,东莞市东莞市沙田广级生物上册 第二批教学能手评选 5.1.6 鸟（第2课时）课件 （新版）新人教版,天高任鸟飞。除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行以外，绝大多数鸟都是善于飞行的,鸟的全身都是 为飞行而设计的,东莞市东莞市沙田广级生物上册 第二批教学能手评选 5.1.6 鸟（第2课时）课件 （新版）新人教版,探究：鸟适于飞行的形态结构特点,提出问题,鸟的形态结构有哪些适于飞行的特点,作出假设,你的假设是,你想探究它哪方面适合飞行， 就假设它哪方面是适合飞行的,你选用什么样的探究方式,东莞市东莞市沙田广级生物上册 第二批教学能手评选 5.1.6 鸟（第2课时）课件 （新版）新人教版,结构生理机能是否更完善，以保证旺盛的代谢，强大的动力，足够的能量,是否利
