大自然中的二氧化碳,大自然中的二氧化碳,学习目标： 1.通过列举二氧化碳的循环途径和大气中含量变化，了解自然界中碳循环规 律和重要作用，理解大气中二氧化碳含量变化对气候产生的影响，意识到维护生态平衡、人与自然和谐相处的重要性。 2. 通过交流和探究，能了解并表示二氧化碳的主要性质与变化并理解二氧化碳的性质与自然界中碳循环的关系。通过结合二氧化碳的性质列举二氧化碳的用途，形成物质的性质决定物质的用途这一理念。 3. 通过分析、加工处理大气中二氧化碳含量变化和自然界中碳循环的图片，提高获取信息的能力。 通过探究活动，体会控制变量、比较与对比、预测、推理等科学方法，发展科学探究能力。 通过交流认识合理使用二氧化碳与控制二氧化碳排放的辩证关系。形成正确的资源观、发展化学的社会观、价值观,小组活动要求： 1.小组活动时先独立思考，再进行小团队（同位间）交流，最后进行小组交 流。 2.小组活动时由组长(1号)组织交流，实验长(2号)组织实验，化学用语长(3号) 检 查化学用语的书写，记录长(4号)组织记录完善导学案的内容,探究活动一:二氧化碳的循环,观察课本136、137页两幅图，回答下列问题，并
