【最新】四年级科学下册 二 各种各样的声音 1《声音是怎样产生的》5 .ppt

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资源描述

如果感到幸福你就拍拍手,声音是怎样产生的,1、将纸屑放在鼓面上,敲击鼓面,使鼓发出声音,观察纸屑变化。 2、把直尺一端压在桌子上,另一端伸出桌外,拨动直尺,观察直尺的发声和变化。 3、分别按压、敲打、拨动气球,观察哪种方式可以让气球发出声音以及发声时气球的变化。 4、自己发出声音,把手放在喉咙部位,比较说话与不说话时喉咙部位的情况,声音是由物体的振动产生的,物体的振动停止了,物体发出的声音也就停止了,声音是怎样产生的,北风呼呼,是空气在振动; 小溪哗哗,是 在振动; 蜜蜂嗡嗡,是 在振动,思考,制作小电话,1、在纸杯上画上你喜欢的图案。 2、将牙签切成适当长度,比杯底宽度小一点,用于放入杯中。 3、将纸杯底部用牙签戳开一个小孔,不要太大,将棉线一段塞入,并从杯口取出,再将棉线拴在切好的牙签上。同样,将棉线的另一端也同样操作。 4、拉紧棉线,一人将纸杯对口,一人将纸杯对耳,思考,1、如果在使用小电话时,一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方还能听到声音吗,2、线没有拉紧而处于松弛状态呢

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