雨 后,一、说教材 雨后是苏教版二年级下册第三单元的第5课。这篇课文是由冰心所创作，她为儿童写作，语言清晰，是一篇充满童趣的叙事诗，文章通过描写一对兄妹在雨后广场上玩耍的快乐情景，反映了孩子们的天真无邪,二年级的学生，借助书上 的拼音初读课文时，大多数已 经能做到正确、通顺。学习课 文时可以把主动权交还给学生， 让学生自己想象、理解、感悟。 学生通过前一段识字学习训练, 已经掌握了几种记忆字型的方 法，因此本文中生字的音、形， 学生大都可以自学完成,二、说学情,三、说教学目标 1.能正确认识、书写本课生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、通过阅读，结合自己的生活体验，想象出孩子们在广场上快乐 玩耍的情景。 ，唤起学生的生活体验，感受生活的乐趣,教学重点： 能认写本课生字，能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 教学难点： 能够按照老师的要求自主学习、体 会小哥哥、小妹妹的愉悦心情,结合新课标的理念，在阅读中体现学生的个性化行为，让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验。所以，在教学中我采用抛锚式教学方法，引导学生自主探究，联系文本，启发想象，朗读中去
