【最新】四年级科学下册 第二章 第3课《声音的传播》2 .ppt

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资源描述

声音的传播,空气,空气,声音可以通过空气传播,但无法在真空中传播,固体、液体能传播声音吗,活动: 1、拿出准备好的三只塑料袋。 2、把桌面整理干净,将其中的一只塑料袋平放在桌上,一只耳朵轻轻地巾在袋子上,捂信另一只耳朵。 3、在距离一臂远处,用铅笔上的橡皮轻敲桌子或摩擦桌子,注意: 1、橡皮头铅笔敲击桌面进要尽量控制好 用力大小,轻轻敲击。 2、教室一定要十分安静,用手势交流,并记下自己的感受,固体,液体,气体,声音在不同物质中的传声效果,声音能靠一切气体,液体,固体物质作媒介传播出去,这些作为传播媒介的物质常简称为介质。 声音是靠介质传播的。在真空中声音不能传播,声源:正在发声的物体叫做声源,风声,读书声,雨声,空气,雨滴,声带,声源,声音在各种介质的传播速度,NO,声音在真空中无法传播,有大陨石撞上月球,地球上的人能否听到撞击声,拉直”电话线”,一名同学在电话线的一端对着话筒小声说话,另外一名同学在电话线的另一端用听筒接听.然后彼此交换听和说,玩一玩,人耳,了解历史,你能用你学到 的知识来解释“伏罂而听”所包含的科学道理吗,拓展活动,想办法使矿泉水瓶中的豆粒声音变小或消失,谢谢,再

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