化中十为读屈 之山走己书而,组装名言,为中华之崛起而读书 周恩来,4.1 培养正确的学习观念,了解学习的含义； 知道学习的类型和方式； 懂得学习的重要意义,学习目标,预学指导,1.什么是学习?学习的类型、方式分别有哪些？ 2.学校学习有哪些特点？ 3.学习的意义有哪些,请同学们阅读教材第72至73页，思考以下问题，看谁回答得又快又准,图中的人物在做什么,课堂上的小学生,静物写生,课堂上的老年人,舞蹈课,学习,学海导航,1,1、学习的含义,学习是个人经过练习，由不会到会，由不能到能的过程,活动一：我来算一算,-125 ) 5 = ,1、答案是多少? 2、你是如何获得这种解题能力的？ 3、你在哪里学到这种知识的,2、学习的类型和方式,1）类型：语文学习、技能学习、解决问题学习、品德学习等； （2）方式：学校学习、个人学习、家庭学习、社会学习等,3、学校学习的特点,内容,时间,方式,系统知识和能力,相对集中,在老师的指导下,采访问题： 1、你来这里学习是为了什么？ 2、为父母还是为了自己或是随大众？ 3、你对目前的学习是喜欢还是得过且过？ 4、现在的学习和未来的生活有联系吗,活动二：小采访,
