第1站 集体与我,第4课 共同建设集体,调查访问,实话实说,采访问题: (1)你喜欢现在这个班级吗?为什么? (2)我们班有哪些让你不满意的地方? (3)你不喜欢什么样的班级? (4)你希望我们班是个什么样的班级? (5)你觉得怎样才能算是个良好的班集体,调查访问,实话实说,采访问题: (6)你觉得个人和集体是一种什么样的关系? (7)你觉得学风不好的班集体会带来什么消极影响? 综上所述:你认为良好的班集体对我们有什么作用呢,良好的班集体是我们健康成长的重要环境,我思我想,1、有人说良好的班集体是取决于教室和教学设备的优劣,你觉得这种说法对吗? 2、什么是班风?班风通过什么来发挥作用? 3、你觉得良好的班风对我们有什么作用? 4、风气不正的班集体对我们有什么影响,案例展示,案例:有一个学生,父母不幸染病,先后去世。尽管祖父母承担了养育和监护他的责任,但他仍然陷入了一种极度孤独和痛苦之中,他觉得从此自己没有了依靠,心情苦闷,变得孤僻。同学和老师知道了这件事,就经常三五个人邀他一起玩,送去关切、温暖。好朋友们还为他补课,讨论班集体中发生的一些有趣的事情,这个同学被深深地感动了。从此以后,对