开国大典,第一课时,教学目标： 1. 认识生字五个，会写十四个生字，正确读写“典礼”、“委员”、“协商”、“外宾”、“诞生”、“电钮”、“瞻仰”、“飘拂”、“汇集”、“庄严”、“宣告”、“欢呼”等词语。 2. 有感情地朗读课文，背诵、抄写课文第七小节。 3. 理解课文内容， 感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。 4. 学习场面描写的方法,课时要点： 1. 认识生字五个，会写十四个生字，正确读写“典礼”、“委员”、“协商”、“外宾”、“诞生”、“电钮”、“瞻仰”、“飘拂”、“汇集”、“庄严”、“宣告”、“欢呼”等词语。 2.理清课文的脉络，知道课文是按“开国大典前、大典进行中、开国大典后”的顺序安排材料的，先写大会开始前会场上的情况，然后写典礼的主体部分；接着写阅兵式的盛况；最后写群众游行。 3. 学习“开国大典前”的这部分内容，感受参加大典的人员范围广，人数多，人们激动、兴奋的心情，从而感受到大典的场面大。知道作者不惜笔墨写了开国大典前的内容是因为：一是要写清必须要交代的内容，二是为了突出开国大典的场面大,自学要求： 1. 自由读课文，要求读准字音，
