习作二,我们喜爱的动物,目标,1、我能读懂例文，说出作者是抓住鸽子的外形和动作两个方面的特点，把鸽子写得很有情趣的。 2、我能模仿例文的写法，写自己喜欢的一种动物，把动物的外形和动作写下来,活动1,自主学习习作2的例文，想想作者从哪几方面写了鸽子，作者笔下的鸽子你觉得有怎样的情趣,活动2 对学,请认真观看下面灯片上的材料，和同桌说说你准备选择什么动物来写,外形,一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的（,小燕子,活动,在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去,鹅,它沐浴着阳光站在河边的草地上，丰满的羽毛一片片那样匀称地贴在一起，仿佛整个鹅是由一大块精糖雕刻而成。在阳光下，一身白羽显得那样晶莹亮丽，就像是映着阳光的糖块一样,活动,它走起路来神气十足，一步一停。每迈出一步之前，总是先把白色制服下的鹅爪高高抬起，同时把像折扇似得蹼一收，这样站一会儿，然后才不慌不忙地把脚往泥泞里踩去。它竟然能够用这种姿势走过最泥泞的道路而不弄脏一
