1、 洪泽县二 00 四届高三生物第一次调查测试试卷 命题：宋扬 一、选择题：本大题共 26 道小题，每题 2 分，共 52 分。每小题只有 一个 选项最符合题意。 1生长旺盛的叶片，剪成 5 毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理（见图及图注），这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是 （ C ） 人体免疫球蛋白中， IgG 由 4 条肽链构成，共有 764 个氨基酸，则该蛋白质分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是 （ D ） A 746 和 764 B 760 和 760 C 762 和 762 D 4 和 4 3基因型为 AaBb 的高等动物，下列最可能来自其一个原始生殖细胞的是（
2、B ） A AB、 AB、 Ab、 Ab B AB、 AB、 ab、 ab C Ab、 Ab、 ab、 ab D aB、 aB、 AB、 AB 4人体细胞中具有 DNA 的细胞器是 （ C ） A、染色体 B、叶绿体 C、线粒体 D、核糖体 5动物的印随学习发生在 （ A ） A、刚孵化时 B、幼年时 C、童年时 D、成年期 6 荣获 2001 年诺贝尔生理学奖的 3 位科学家研究发现了调节所有真核有机体细胞周期的关键因子。其中美国的利兰哈特韦尔发现了对各个细胞周期的最初阶段起调控作用的 “START“基因，请在图5-3 中指出 “START“基因起作用的时期是 ( C ) A.ab ; B.
3、fg; C.de; D.gh. 7 有人用原子示踪法做实 验，给绿色植物施用含放射性同位素 15N的氮肥，让人吃了这些绿色植物，最后在人体尿液中检测出 15N。下列 有 关 15N 的 行 程 分 析 不 正 确 的 是 ( B ) A. 15N（ 15NH4+ 或 15NO3-）先吸附到植物根细胞表面，再经主动运输到细胞内部 ; B.经化合作用 15N 转变成葡萄糖、淀粉，最后转化成植物蛋白 ; C.人吃进植物蛋白，经消化、吸收、循环进入各细胞，在细胞内 15N ; D.在酶的作用下，有些组织蛋白彻底分解产生 CO2、 H2O 和尿素，含 15N 的尿素经肾脏以尿的形式排出体外 . 9下列细
4、胞器在其生命活动过程中均可产生水的是 （ A ） 核糖体 叶绿体 中心体 线粒体 A. B. C. D. 10胸腺嘧啶脱氧核糖核苷（简称胸苷）在细胞内可以转化为胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸，后者是合成DNA 的原料，用含有 3H-胸苷的营养液，处理活的小肠黏膜层，半小时后洗去游离的 3H-胸苷。连续 48小时检测 小肠绒毛的被标记部位，处理后开始的几小时，发现只有 a 处能够检测到放射性，结果如下图（黑点表示放射性部位）。上述实验假如选用含有 3H-尿嘧啶核糖核苷的营养液，请推测开始的几小时 内 小 肠 黏 膜 层 上 放 射 性 出 现 的 情 况 将 会 怎 样 ？ （ D ） A. 只在 a
5、处 B.只在 c 处 C.a、 b、 c 三处 D.整个小肠黏膜层 11下列各组化合物中全是内环境成分的是 ( D ) A、 O2,CO2,血红蛋白 ,H+; B、 H2O2,酶 ,激素 ,H2O; C、多肽 ,Ca2+,载体 ; D、 Na+ , HPO42-,葡萄糖 ,氨基酸 . 12下面的资料表明在各种培养基中细菌的生长（ S、 C、 M 为简单培养基； U、 V、 X、 Y、 Z 代表加入培养基的不同物质），问哪一种物质细菌不能合成 （ C ） A、 U B、 V C、 Y D、 Z 13测定三种细菌类型对氧的需要，让它们在三个不同的试管中生长，下图显示了细菌的生长层。哪个是细菌类型的
6、正确的分类？ （ A ） 只能在需氧培养基中繁殖 只能在无氧培养基中繁殖 在每种培养基中均能繁殖 A B C D 培养基 生长状态 S、 C、 M S、 C、 M， +V+Z S、 C、 M， +U+Y S、 C、 M， +Z+X S、 C、 M， +V+Y S、 C、 M， +U+X S、 C、 M， +Y+Z 14大面积烧伤病人由于严 重脱水，使血钾升高，细胞外液渗透压升高，此时血液中（ C ） A抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度减少 B抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度增加 C抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度增加 D抗利尿激素浓度减少，醛固酮逍度减少 15细胞膜、核膜及细胞器膜统称为生物膜，下列
7、对生物膜叙述不正确的是 （ D ） 各种生物膜的化学组成和结构完全相同 各种细胞器膜在结构上都是各自独立的 细胞膜在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换、信息传递的过程中，起重要作用 生物膜把细胞质分隔成多个微小 的结构，使多种化学反应同时进行，而互不干扰 细胞内广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点，为多种化学反应的进行提供条件 A B C D 16下列微生物的产物中没有菌种特异性的一组是 （ D ） A氨基酸、核苷酸、多糖、激素、色素 B多糖、脂类、维生素、抗生素、氨基酸 C核苷酸、多糖、维生素、毒素、抗生素 D核苷酸、维生素、多糖 、脂类、氨基酸 17可能是一种分泌蛋白质的形 成过程的是 （
8、 C ） A蛋白质糖蛋白肽链浓缩蛋白 B肽链蛋白质浓缩蛋白糖蛋白 C肽链蛋白质糖蛋白浓缩蛋白 D肽链糖蛋白成熟蛋白质浓缩蛋白 18对真核细胞内的一个基因叙述正确的是 （ A ） A不同基因的外显子和内含子的数目、长度均不同 B不同基因的内含子长度不同 C不同基因的外显子长度不同 D 每一个基因的内含子和外显子数目相同 19将花斑叶紫茉莉的花粉授到白色叶紫茉莉的雌蕊上，所结种子长成的植株为（ B ） A三种叶色的叶都有 B白叶 C花斑叶 D绿叶 20在 C4植物和 C3植物中 CO2被固定后首先形成的产物分别是 （ B ） A PEG 和 C3 B C4和 C3 C PEP 和 C3 D C4和
9、 PEP 21能使进入机体的细菌外毒素丧失毒性的叙述正确的是 （ A ） A与特 异的抗体结合 B与特异的淋巴因子结合 C与特异的干扰素结合 D与特异的 B 淋巴细胞结合 22把小白鼠和青蛙从 250C 的室温中移至 50C 的环境中，这种动物的需氧量会发生什么变化（ C ） A两种动物的耗氧量都减少 B两种动物的耗氧量都增加 C青蛙耗氧量减少，小白鼠耗氧量增加 D青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量减少 23细胞周期包括分裂间期和分裂期。在细胞分裂间期进行下列实践工作，可取得良好效果的是( B ) 植物的营养繁殖 作物（如小麦、水稻 ）诱变育种 肿瘤的某些药物治疗 作物的人工授粉 A. B. C.
10、D. 24经化验，某人血糖浓度为 3.5 10 3 mol L 1，此时该人的哪一种激素分泌量增加了？该激素对血糖的调节作用是 ( D ) A.生长激素，增加 B.胰高血糖素，增加 C.甲状腺激素，下降 D.胰岛素，下降 25糖、脂肪和蛋白质在人体代谢过程中，都可出现的是 可在体内储存在体内可相互转化分解后能释放能量能生成水、 CO2和尿素 A B C D 26对绿色植物来说，在反应式 ADP+Pi+能量 ATP 中，当反应向 ATP 方向进行时，提供能量的生理过程是 （ ） A暗反应和呼吸作用 B光反应和呼吸作用 C主动运输和光反应 D光反应和暗反应 二、选择题：本题包括 6 个小题，每小题
11、 3 分，共 18 分。每题有不止 一个选项符合题意。每小题全选对者得 3 分，其他情况不得分。 27根据生态系统的结构和功能，下列叙述中正确的是 （ ACD ） A、“桑基鱼塘”是人工建立的良性生态系统 B、水产养殖业，为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象 C、在我国西部大开发中应采用“退耕还林还草”的措施 D、营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少 28.下列措施中可以提高农作物光合作用效率的是： （ B C ） A.增加光照强度 B.通风透光 C.适当增施肥料 D.轮作和间作 29将小鼠骨髓瘤细胞与一种 B 淋巴细胞融合，可使融合的细胞经培养产
12、生单克隆抗体，其依据是（ A C ） A B 淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖 B B 淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体 C骨随瘤细胞可以无限增殖，但不能产生抗体 D骨髓瘤细胞可以产生抗体，但不能无限增殖 30将基因型为 Aabb 的玉米花粉授给基因型 aaBb 的玉米柱头上，母本植株上所给的种子，其胚乳细胞的基因型是 ( BD ) A.aaabbb、 AAABBB B.AaaBBb、 Aaabbb C.AAAbbb、 aaaBBB D.aaabbb、 aaaBBb 31 用含有各种必需矿质元素的溶液培养大麦。试验分两组，一组在光下，一组在黑暗下， 48 小时后测定几种离子的浓度
13、。表中各离子的数据为试验结束时，溶液中离子的浓度占试验开始时浓度的百分比。下列说法正确的是 ( ABC ) 实验条件 水分消耗（ ml） Ca2+ K+ Mg2+（ %） 光下 1090 135 27 179 黑暗 435 105 35 113 A大麦在光下吸收 K+较吸水快 B.吸收矿质元素受光照影响 植物吸收矿质元素具有选择性 D. 光下蒸腾作用比黑暗中强，故吸水与吸收矿质元素是两个相对独立的过程。 32在一普通的锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，如图 1 所示。在图 2 的有关坐标图中，正确的是 ( A C D ) 三、非选择题（本大题共 9 小题，共 80 分） 33（ 11 分）
14、下表为一种培养液的配方，试根据表中内容作答： 成分 含量 (NH4)HCO3 0.5g KH2PO4 3.0g CaSO4 0.5g FeCl2 0.5g 维生素 少许 H2O 1000ml 若用于培养微生物，该培养液中有 类营养物质，培养的微生物同化作用类型是 _. 若用来培养固氮微生物则应除去的成分是 ，应加入的物质是 。 若用来 进行植物的无土栽培则不易成功，原因是 。 若用来培养金黄色葡萄球菌并观察其菌落的形态，除有机物外还应加入 ，为使其能正常生长繁殖，同时又抑制其他杂菌，还应加入 。 若 用来鉴定饮水中的大肠杆菌是否超标，除需加入有机物、琼脂外，还应加入 。如呈现 反应，则有大肠杆
15、菌。 （）五 自养 （）（ NH4） HCO3 有机物 （） 必需的矿质元 素不全 （） 琼脂 NaCl （） 伊红、 美蓝 紫色 34（分）一名运动员正在进行长跑锻炼，从他的大腿的肌细胞中检测到了 3 种化学物质，其浓度变化如下图： 在 O2、 CO2、乳酸三种化学物质中，甲、乙、丙分别表示 。 一般情况下，乳酸进入血液后，对血液的 pH 值影响不大。为什么？ 运动结束后，通过适当的休息，可消除肌肉中积存的乳酸从而消除肌肉的酸痛，请说明消除乳酸的两条途径。 研究发现皮肤的汗腺也能分泌乳酸，而乳酸可抑制皮 肤表面病菌的活动。这是一种 _性免疫。 （）乳酸 CO2 O2 （） 因为血液中存在 H
16、2CO3/NaHCO3缓冲对，当乳酸进入血液后，乳酸与 NaHCO3 反应生成乳酸钠和碳酸，碳酸分解成 CO2，经呼吸排出，而乳酸钠由尿排出。 （）氧化分解 合成葡萄糖和糖元（或转变成氨基酸和脂肪酸，或随尿液、汗液排出体外） （）非特异 35（ 12 分）用未感染过病原体的健康小鼠 A 和 B 做实验（见下图），请回答： 注射毒性强的 S 病原体后，由于 ，所以 B 鼠能正常生活， A 鼠则患 S 引起的传染病，其原因是 。 假如在给 B 鼠注射 S 疫苗后，第二天就给小鼠注射 S 病原体，则由于 ， B 鼠会 。 病原体进入小鼠体内后，识别它的是 ，可以清除它的是 。 特异性免疫分为三个阶段
17、，即感应阶段、 阶段和 阶段。其中感应阶段是抗原处理、 和 阶段。 B 鼠注入过 S 疫苗，产生了抗体（ 1 分） ； 未注入过 S 疫苗，体内没有抗体（ 1 分）；体内没有产生足够的抗体（ 1 分）；死亡（ 1 分）；吞噬细胞、抗体、效应 T 细胞等（ 2 分）；抗体，吞噬细胞，效应 T 细胞（ 2 分）；反应（ 1 分）；效应（ 1 分）；呈递（ 1 分）；识别（ 1 分）。 36（ 13 分）尽管微生物发酵有各种各样的产物，但通常它们的生产能力小而且单一，不能 胜任大批量的工业生产，于是，科学家们想方设法使它们的“功力”增长几十倍到上百倍，从而成为本领高强的“高级工人”。 第一种方法是用
18、人工办法让微生物的 DNA 发生突变。比如在 DNA 分子的长链中插入或删除碱基，或者把某一碱基换成另外一种。然后在这些动过“小手术”的菌种中筛选出符合我们要求的，能增加产量的个体。 第二种方法叫“原生质融合法”。这是将两种具有不同发酵本领的微生物细胞放在一起进行处理，溶解掉细胞壁，让它们的原生质相互融合。等到重新长出细胞壁后，一种新的微生物就诞生了。它可以同时具有两种微生物的发酵能力，也 可能产生新的本领。 第三种方法是通过直接转移遗传物质 DNA，制备出有超强能力的发酵微生物。以下是一个发酵生产维生素 C（后称 VC）的例子：科学家找到两种微生物 草生欧文氏菌和棒状杆菌。当它们共同作用时，
19、可以通过发酵而产生 VC，后来人们发现，这两种菌在生产 VC的过程中好像接力赛一样，各自先后承担一段任务：先由草生欧文氏菌将原料发酵成一种中间产物，随后再由棒状杆菌把体内与完成后半段工作有关的遗传物质移入到草生欧文氏菌体内，与它的 DNA 相连接。经过这种人工改造后培育出的微生物被称作“工程菌”，是发酵工程的 主角。 微生物是对所有形体 _，结构 _的低等生物的统称。 酿酒过程中最重要的微生物是 _，它的代谢类型是 _,即 _。因此，其繁殖必须在密封发酵 （之前、之后）进行。 发酵工程的第一种方法从遗传学角度看，属于哪一类型的变异？这类变异有何特点（致少写出三个）？ 第二种 方法从遗传学角度看
20、属于哪一类型的变异？所诞生的新型微生物其后代具有什么特点？ 第三种方法所应用的技术是 _技术。经过改造后的草生欧文氏菌再繁殖，其后代能够 _。 微小（ 1 分）；简单（ 1 分） 酵母菌（ 1 分）；异养需氧兼厌氧型（ 1 分）；有氧条件下，进行有氧呼吸，繁殖（ 1 分）；缺氧条件下进行无氧呼吸（ 1 分）；之前（ 1 分）； 基因突变（ 1 分）；突变率低，不定向，能大幅度改良某些性状（ 1 分）； 基因重组（ 1 分）；具有两种微生物的遗传特点（ 1 分）； 转基因（ 1 分）；独立完成发酵生产 VC（ 1 分）； 37（ 7 分）根据原理和材料用具，设计实验选择运载体质粒，明确质粒的抗菌
21、素基因所控的抗菌素类别。 实验原理：作为运载体的质粒，须有标记基因，这一标记基因是抗菌素抗性基因，故凡有抗菌素抗性的细菌，其质粒才可用作运载体。 材料用具：青霉素、四环素的 10 万单位溶液、菌种试管、灭菌的含细菌培养基的培养皿、酒精灯、接种环、一次性注射器、蒸馏水、恒温箱等。 方法步骤： 第一步：取三个含细菌培养基的培养皿并标 1、 2、 3 号，在酒精灯旁，用三支注射器分别注入 1ml 蒸馏水、青霉素液、四环素液，并使之在整个培养基表面分布均匀。 第二步： _, _.（ 2 分） 第三步： _, _.（ 2 分） 预期结果： _,（ 1 分） _， _.（ 2 分） 第二步：将接种环在酒精
22、灯上灼烧，并在酒 精灯火焰旁接种，并对三个培养皿分别接种； 第三步：将接种后的三个培养皿放入 37 度恒温箱 24 小时。 预期结果： 1 号培养皿正常生长， 2、 3 号培养皿中细菌能存活者说明有抗性基因，反之则无； 2、 3 号中仅 2 号存活，说明该细菌有青霉素抗性基因，仅 3 号存活，说明该细菌有四环素抗性基因， 2、 3 号中都有存活，说明该菌质粒上有丙种抗菌素基因。 38（ 10 分）下图为一细胞结构示意图，请据图回答相关的问题： （ 1）这一结构图是 _ _ （ 2）若这是人的大腿肌细 胞，在人进行长跑时，大腿肌肉感到酸痛。在此细胞的 _中产生使肌肉细胞疲劳的物质。若此细胞处于衰
23、老期，则其最外层结构的特性将会 _。 （ 3）若这是人的肝脏细胞，则肠道内的葡萄糖至少要通过 _ 层磷脂分子层，才能到达此细胞中。 （ 4）如果该细胞能产生抗体，则抗体失去活性后被吞噬细胞吞噬，在吞噬细胞内水解后的终产物是 _ （ 5）若以上所指为同一生物体内 3 种细胞（肌细胞、肝细胞、产生抗 体的细胞），其核内所含的 DNA 和细胞内所含的 RNA 是否一样 _,原因是_ （ 6 ）该细胞内的 DNA 水解，将可得哪 3 种小分子物质 _,_,_ 1）动物细胞亚显微结构。 （ 2）细胞质基质 ，通透性改变，物质运输功能降低。（ 3） 14。 （ 4）氨基酸 （ 5） DNA 一样， RNA
24、 不同； 不同基因选择性表达的结果。（ 6）脱氧核糖、磷酸、含 氮的碱基】 39（ 10）下图是一种病毒的结构示意图，据图回答： 组成 的单位是 _,其化学成分是 _。 决定病毒抗原特异性的是 _。 病毒在生物学上有很多用途，其在基因工程中可用作 _,但此时的病毒 _应含有 _基因；在细胞工程中可用作 _,这时是利用了病的 _。 当 病 毒 的 _ 用 35P 标 记 时 ， 在 遗 传 上 可 用 于 证 明_。 【答案： 衣壳粒 蛋白质 “ 3” 衣壳 运载体 DNA 标记 诱导融合剂 侵染细胞的特性 DNA DNA 是遗传物质】 40（ 10）下图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系
25、，据 图分析： 甲图表示在光线弱的情况下，光合作用速度随 _的增加，成正比例增加，这种情况下，可以认为光合作用的速度受 _的限制，此时主要影响光合作用过程的_阶段。 从甲图可见，光照超过某一强度时，光合作用的速度不再增加，且具有稳定发展的趋势，这种变化主要决定于 _，此时光合作用的 _阶段受 到限制。 乙图中 C 点表示光照强度为 B 时，植物生长的 _。出现 CD段的原因是 _。 除图示之外影响光合作用的主要因素是 _。 (5)请根据甲图，在乙图中绘制光照强度为 A 时，不同温度下，光合作用速度变化的曲线。 【答案：每空一分： 光 照强度，光照强度，光反应。 温度的高低，暗反应。 最适温度，
26、随温度升高酶活性降低，光合作用速度降低。 二氧化碳的浓度 (5)如下图（ 2 分） 41、人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体，它能像种子一样萌发生长，长成植物。人工种子的核心部件是个被外层物包埋的具有类似种子胚功能的胚状体。胚状体不同于一般的种子胚，是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物，所以，又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下 ，可以通过胚胎发育过程形成植株。 胚状体可从悬浮培养的单细胞中得到，也可通过试管培养的愈伤组织、花粉或胚囊获得。将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中，便成了所谓的“人工种子”。 自从 1968 年 F C斯图尔德和 J赖尔特分别对胡萝
27、卜进行诱导得到胚状体， 30多年来约有 200 多种植物培养出了胚状体。我国利用组织培养技术已成功地在烟草、水稻、小麦和玉米等作物上诱导出了胚状体。各国正着手将人工种子推向商品化。 根据上述材料回答： （ 1）植物的胚状体是 _的产物。培育胚状体利用了 _这一项 生物技术。 （ 2）包埋胚状体的胶质可看作为种子的 _部分。 （ 3）该项技术的成功应用，反映了细胞的 _性。 （ 4）由人工种子萌发出的植株是否可育？ _。 （ 5）人工种子的研究和商品化有何意义？ （ 1）无性繁殖 组织培养 （ 2）提供营养的胚乳或子叶。 （ 3）全能 （ 4）若是由花粉发育来的则不可育，若是由 胚囊等体细胞发育来的则可育。 （ 5）可以实现种子的工业化生产，节约粮食；可用于苗木的快速繁殖和去病毒苗的培养；可用于巩固杂种优势；对研究细胞生长和分化过程中的遗传、生理、生化和代谢也有着重要意义
