导入新课,鱼钩，钓鱼用的钩子。课文所指的鱼钩是老班长的珍贵遗物。 这是发生在红军过草地时的一个感人故事,金色的鱼钩,明确目标,1、默读课文，注意读准字音，读通句子。 2、了解课文主要讲了一件什么事。 3、理清课文的叙述顺序，各部分主要讲了什么内容,肠胃病 队伍 炊事班 皱纹 合不拢 鱼汤 喉管 弥漫 鱼饵 蚯蚓 情绪 拧成 搀扶 毅力 俯身 粗糙 衣兜 瞻仰 闪烁 塞了铅块,我会读,支吾：用话搪塞，说话含混躲闪。 安顿：安排妥当，使人或事物有着落。 衰弱：体衰力弱，失去了旺盛的精力和体力。 奄奄一息：形容气息非常微弱，只剩下一口气,词语理解,读一读课文，想一想课文讲的是一件什么事,在二万五千里长征途中，一位老班长接受党的嘱托，照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事,学生思考,课文按故事发展顺序共分为四段： 第1段：（12）讲故事发生的时间、地点、当时的情况，介绍了老班长的外貌和“老班长”这个称呼的由来。 第2段：（322），讲青稞面吃完了，老班长想方设法钓鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃，而他自己没吃过一点儿鱼。 第3段：（2333），讲走到草地边缘，老班长牺牲了。 第4段：（34），讲
