【最新】五年级语文上册 第五单元 23《我最好的老师》同步精品课件 .ppt

我最好的老师,学习目标,1正确、流利、有感情地朗读课文。 2通过自读自悟理解课文内容，把握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。 3认识到不迷信书本、不迷信权威的科学态度，是现代人必备的素质，是追求真理所需的可贵品质,编造 破绽 强调 教训 驳倒 论证 权威 糊弄 受益,出人意料 惊骇 目瞪口呆 崭新 饶有趣味 拼凑,课文主要讲了一件什么事,作者为什么说怀特森先生是他“最好的老师”？划出课文的中心句,作者开始明白老师的意图了吗？从哪里可以看出,作者后来明白老师的意图了吗？从哪里可以看出,此外让我们明白了什么道理,我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种重要的东西,这样的老师你们喜欢吗,小练笔：选下面的一个题目写一写 我看怀特森先生 由我最好的老师所想到的 假如我是怀特森先生的学生 怎样看待书本和权威,课后继续查阅、收集关于不迷信书本、不迷信权威的故事