漫画”老师,三毛流浪记漫画,习作内容,本次习作的主题是“漫画老师”。你喜欢看漫画吗？漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给我们留下深刻的印象。先想想你的老师在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点，再选择一两件能突出其特点的事情来写,写法指导,第一步：审题 本次习作是“漫画老师”，请你选择一位可爱的老师，用文字为老师“画”一幅漫画，注意突出老师的特点,第二步：立意 通过一两件具体的事例，突出老师在外貌、性格、喜好等方面的特点,怎样“漫画”老师,要突出特点，普通的地方忽略，突出老师的特点与众不同之处,第三步：思维导图,开头：交代要写的老师及其特点,中间：用典型事例说明老师的特点,结尾,表达对老师的情感,赞美老师的美好品质,第四步：方法,可借助语言、动作、心理、神态等描写刻画人物形象；也可以结合平时的观察日记进行交流、评价，体会如何生动、具体地刻画老师的特点,我的“怪”老师 说起我们毕老师的“怪”，那可是三天三夜都讲不完。 毕老师总是杯不离手。这个茶杯是他的一位好友在北京精挑细选，送给他的生日礼物,抓住老师的主要特点“怪”，统领全篇,毕老师可喜欢这个茶杯了，上课时，
