【最新】五年级语文上册 第五单元 25《最佳路径》课件 .ppt

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25、最佳路径,大家一起读一读! 海滨 焦躁 年迈 优雅 漫山遍野 微不足道,著名(闻名) 焦躁(急躁) 绵延(蜿蜒) 料理(照料) 优雅(高雅) 思绪(头绪,近义词,学习目标:1、认知目标:朗读课文,了解迪斯尼的路径设计与法国南部农民卖葡萄之间的联系。2、能力目标:培养学生的想象、语言表达能力,形成自主探究的意识、善思的品质。3、情感目标:感悟课文蕴含的哲理:给人自由,顺其自然,任其选择,其本身就是一种最佳选择,仔细阅读课文,想想课文可以分为几部分,可以分为三部分 第一部分(1至3自然段):写格罗培斯设计的迪斯尼乐园就要按计划开放了,但他对景点中间道路的设计都不满意,方案还没有确定下来,第二部分(4至5自然段):写格罗培斯路经法国著名葡萄产区,一个老太太经营的葡萄园使他深受启发,第三部分(6至7自然段):写格罗培斯设计的迪士尼乐园路径被评为世界最佳设计,这个最佳路径是在老奶奶做法的启发下产生的,具体的路径是游人的脚踩出来的,你觉得这个最佳设计应该颁发给格罗培斯吗?他称得上是大师吗,老太太这种给人自由,任其选择的做法使大师深受启发。这句话说明了什么,说明了老太太卖出葡萄的秘诀,也是大师

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