最佳路径 （第二课时,学习导航,生字复习,词语复习,课文学习,课后作业,课文总结,课文学习,第二课时,学习目标 1、理解课文内容，懂得尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会。 2、从格罗培斯设计最佳路径的过程中，感悟做事的科学态度与科学的思维方式,生字复习,佳,ji,佳节,筋,jn,筋骨,覆,f,覆盖,躁,zo,急躁,典,din,庆典,催,cu,催促,绪,x,情绪,伦,ln,人伦,敦,dn,敦厚,竣,jn,竣工,词语复习,微不足道 思绪 绵延 漫山遍野 覆盖 攻克 精美 启发 优雅,课文学习,格罗培斯的迪斯尼乐园路径设计被评为世界最佳设计，这是为什么呢？它与法国南部农民卖葡萄有什么联系呢？让我们走进这个故事来了解前因后果,课文学习,自由读课文第13自然段，想一想：故事的起因是什么？在文中画出相关的句子,迪斯尼乐园马上就要对外开放了，可各景点之间的道路该怎样设计还没有具体的方案,课文学习,你认为格罗培斯是怎样的人，从文中哪里可以体现出来,他力求完美，追求最佳，并为之付出了艰辛的劳动,课文学习,从事建筑研究40多年，攻克过无数难题，留下七十多处精美杰作,大伤脑筋，已修改了50多次，没有一
