水”是我们本单元的主题，对于“水”，我们都非常熟悉，它给我们的儿时生活带来了无尽的乐趣，谁来谈谈水给你留下的美好感受？ 大家说得都很好。那么，今天我们来学习一篇与水有关的课文生命与水,整体感知,自读要求： 1.自由读课文，读准字音，读顺句子。 2.思考：本文用了哪些说明方法,列数字：一般的细胞中至少含有70%的水。如果你有50千克重，那么，水差不多占了35千克。 打比方：有人把人体比喻为一个加工厂。 举例子：除此以外，水还时刻警惕守卫着我们的人体：眼泪冲刷飞进眼里的灰尘，消化液保护消化器官的黏膜，呕吐和腹泻能排泄不洁的食物 作比较：地震和矿难存活下来的人证明，不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也活不成,字词学习,胃 肝 泌 溶 循 尿 剂 泄 惕 不言自明：不用说话就能明白。形容道理很明显，容易理解。 粗制滥造：指制作粗劣，不讲究质量，也指工作不负责任，草率行事。滥：过多，不加节制,细节分析,默读课文第27自然段，想一想：课文从哪几方面写水与人们的关系？ 第2自然段：水占体重的70%，水是生命的摇篮。 第3自然段：水是新陈代谢的大功臣：消化、输送、排泄。 第46自然段：水是尽职尽责的
