猴王出世,1.熟悉课文内容，理清故事情节。 2.学习从语言、动作描写中分析小说中石猴的形象特点。 3.体会文中语言通俗、生动、简洁的特点,学习目标,学法指导：以四人小组为单位，进行讨论 交流，共同合作解决，分钟后举手回答,自学指导一,学习内容：选自己喜欢的段落，大声朗读，并根据提示将课文分成三部分，理出故事的开端、发展、高潮、结局,石猴出世 山间生活、自荐探泉 发现洞天、被拥为王,一（段,二（段,三（段,开端,发展,高潮、结局,自学指导二,学法指导：在规定的时间内，完成老师给出的问题。 先独立思考，再以小组为单位进行讨论交流，不明白的可询问同学或老师，最后各组派代表举手在班上交流,读第一自然段：这个情节中的猴子有什么与众不同的地方,问题一,石猴异于平常所见的猴子，因为它的出世充满了神奇色彩,问题二（小组讨论分钟后回答,以下这段描写分别从行动、饮食、交往、行踪等方面去描写石猴，请分析：这些方面写出了石猴的什么特点？描写的语言又有什么特点,那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果，与猿鹤为伴，麋鹿为群，夜宿石崖，朝游峰洞,从这一文段中可以看出石猴具有活泼可爱、 机智灵巧等猴
